2013年陝西招教必考之伟德体育(BetVictor Sports)国际官网認知道德發展模式

　　伟德体育(BetVictor Sports)国际官网(访问: hash.cyou 领取999USDT）勞倫斯·柯爾伯格（1927—1987），美國著名道德心理學家和德育研究專家。曾任哈佛大學教育學和社會心理學教授、道德發展與教育研究中心主任。一個偶然的機會他讀到了皮亞杰20多年前的著作《兒童道德判斷》，激起了他致力探討德育問題的強烈願望。經過約16年的研究，考察比較了近10個國家和地區的兒童道德發展和道德教育，進行了廣泛的跨文化比較研究，尤其是對美國75名兒童進行的近16年的跟蹤研究，取得了大量的研究實証材料。同時他又對以往的學校德育理論進行認真的重新研究和評論，提出了他的完整理論體系。在爾后的近20年中他繼續研究，修改完善，直到1981年把近30年研究成果進行系統整理，編輯為《道德發展的哲學》、《道德發展心理學》、《道德發展與道德教育》。柯爾伯格創立的道德認知發展理論及模式被廣泛應用於現代學校的德育研究和教學，引起巨大反響，被譽為現代學校德育的“基石”，他也被譽為現代學校德育“開山之父”。