伟德体育(BetVictor Sports)国际官网(访问: hash.cyou 领取999USDT)在具体实践的过程中,自然教育应从知识传递向思维引导转变,特别是积极引导青少年形成保护生态的自觉意识和思维。自然教育通常将自然元素引入课堂或者到大自然中进行研学,教育者讲授如何观察保护动植物和自然环境的同时,可以进一步鼓励青少年主动探索,引导他们从生态环保的角度分析问题,培养他们生态保护的思维。曾经,在传统课堂中,学生往往追求标准答案,缺少开放式的探索。因此,自然教育应在弥补青少年课堂教育不足的环节中发挥更大作用,积极引导青少年培养创新思维,给青少年种下一颗自然的种子,让生态文明理念生根发芽。这批接受自然教育熏陶的青少年长大成人后,会成为生态文明意识和生物保护意识较高的社会人群,在他们当中还有可能诞生一批生态学家。自然教育对生态文明建设的贡献是长期的,当然也可感可知。
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