伟德体育(BetVictor Sports)国际官网光明网评论员：“每天一节体育课”为什么让人诧异

　　伟德体育(BetVictor Sports)国际官网(访问: hash.cyou 领取999USDT）实际上，深圳明确在义务教育阶段学校每天开设一节体育课的规定，看似步子迈得很大，但在政策层面，也只能说是顺势而为。比如，教育法中已明确规定，学校应当将在校内开展的学生课外体育活动纳入教学计划，与体育课教学内容相衔接，保障学生在校期间每天参加不少于一小时体育锻炼；2021年，教育部办公厅关于进一步加强中小学生体质健康管理工作的通知中明确，“小学一至二年级每周4课时，小学三至六年级和初中每周3课时，高中每周2课时，有条件的学校每天开设1节体育课”。由此看来，或许不是深圳做得太超前，而是更多的中小学依然未能真正根据新的政策要求，给学生“开足开齐体育与健康课程”。不少人对此表示惊诧也说明，尽管政策早就有了，但要真正改变体育课长期以来的弱势地位，社会依然信心不足。

　　同时，在重视体育课俨然成为一种新的纠偏风潮的今天，也确有必要警惕从一个极端走向另一个极端的思维。比如，就在前几天，针对十四届全国人大一次会议关于“把体育学科由副科教学变为主科教学的建议”，教育部官方网站公开答复表示，国家课程方案规定开设的科目，没有主次之分。各科目都有其独特的育人价值，彼此间不能替代，同时各科目又相互配合，协同育人，确保培养目标的达成。应该说，这种回复是得体的，也是一种警醒：无论什么课程和学科，都需要得到基于教育规律的科学保障，而不是随意地划分为主、次，被功利化地进行“重要”和“不重要”的排序。体育课的强化，更不应该被理解为是以对其他课的弱化为基础，而是回归它本就应该有的地位。同样的，其他的课程，只要具有育人价值，都应该得到科学保障。