伟德体育(BetVictor Sports)国际官网动商-学校体育发展的隐形财富

　　伟德体育(BetVictor Sports)国际官网(访问: hash.cyou 领取999USDT）（1）转变人们的看法，为体育洗清 “冤屈” 一直以来，只要一提到“体育”这 两个字，人们首先想到的就是“四肢发 达，头脑简单” ，在多数学生和家长的眼 中，体育已经成为学习成绩不好的代名 词。动商理论的提出为体育洗清了多年 来的冤屈，动商和智商、情商一起支撑 起了人类的全面发展。动商是运动素质、 运动心理、身体机能的总体表现，是人 们学习技能适应新环境的必备能力，在 动商理论提出之前，人们很难解释学校 中学习成绩非常好的学生在运动和动手 能力上的表现却不尽人意的现象，动商 理论填补了这个空白。一个人可以不重 视体育觉得体育成绩差也不在乎，但绝 对不会接受自己情商和智商水平低的事 实，同样的，动商和情商智商一样，也 上升到了商的高度，人们自然也会更加 重视自己的动商。在动商的含义中可以 看出动商和体育有着紧密的联系。而体 育能锻炼人的意志品质，培养终生体育 意识，进而提高动商水平。在某种程度 上， 动商提高的主要途径就是进行体育锻 炼， 因此人们为了提高动商也就必须通过 体育锻炼来实现。总而言之，动商能够使 人们重新审视体育的作用和意义，从而 更加重视体育，为体育洗清”冤屈” 。 （2）捍卫体育在教育改革进程中的 合理地位 针对中小学体质下降的问题，我国 正在进行一系列的教育改革，如教育部 将增加 20%的中小学体育课课时，并且

　　动商理论对学校体育的发展具有强 大的推动作用， 加强动商理论和体育的有 机结合是发展学校体育的关键所在。 对动 商理论进行深入探索， 并建立起一个动商 的评价体系是当前动商研究的重中之重。 [1] 项涓、海宇.关注动商 提高 潜能[N].中国体育报，2012－05－14. [2] 王宗平、林华维 .动商怎样驱动体育 [N].中国体育报，2012－10－10. [3] 王宗平、 张怡.动商——人类全面发展 的重要支脚[J].体育学刊，2014（4） ： 13～16. [4] 尚云力 .动商——构建健全人格的新 理念[J].南京理工大学学报 （社会科学 版） ，2015（2） ：10～20. [5] 教育部.2010 年全国学生休质与健康调 研结果公告［EB/OL］.2011－08－21.