伟德体育(BetVictor Sports)国际官网平行四边形的性质_数学_教学设计方案

　　伟德体育(BetVictor Sports)国际官网(访问: hash.cyou 领取999USDT）本节课的知识，对学生来说，学习、研究、推理论证的难度都不大。但平行四边形和各 种平行四边形的概念交错，容易混淆，估计会有“张冠李戴”的现象。在教学之初，我把这 点确立为教学难点。让学生在自主探究时，多做几个平行四边形，尽量避免只做特殊四边形， 导致发现和总结性质以偏概全，以点概面。 由于本章教学内容联系比较紧密，研究问题的思路和方法类似。作为首节课，我设计了“突 出图形性质”的探索过程，重视直观操作和逻辑推理的有机结合、通过多种教学手段，如： 观察、度量、实验操作、图形变换、逻辑推理等来探索性质。不过在实际教学中，一些教学 环节也可能不太理想，如：学生在演示实验时，所用材料不合适，纸张太薄，图形太小，没 有达到预期的展示效果。为此，在教具的准备上应充分，以备不时之需。另外，课件的动画 效果更能全方位直观演示。

　　《平行四边形的性质》是人教版八年级下册第十九章《四边形》中的第一节的第一课时。 本节的主要内容是平行四边形的定义和平行四边形对边相等、对角相等的性质。平行四边形 及其性质是本节的重点,又是全章的重点。纵观整个初中平面几何教材,它是在学生掌握了平 行线、三角形及多边形等几何知识的基础上学习的。学习它不仅是对这些已有知识的综合应 用和深化,又是下一步学习矩形、 菱形、 正方形及梯形等知识的基础,起着承上启下的作用． 这 一节是全章的重点之一，学好本节可为学好全章打下基础。教材加强了学生在教学过程中的 实践活动，通过学生用纸片拼剪、测量、旋转等方法来探索平行四边形的定义及平行四边形 的性质。教材给学生自主探索留有很大空间，学生可以充分发挥想像，进一步加深对平行四 边形的理解。